Experiencias con enfoque de género. Mujeres Frente al espejo: Mujeres y sociedad en el siglo XIX. Patricia Torres Aguilar Ugarte

La Pedagogía Violeta…es un constructo derivado de mi acercamiento a la Pedagogía Crítica, la Educación Popular y el Feminismo. Dra. Delma Cecilia Martínez Muñoz Plantear un ejercicio educativo con enfoque de género sobre nuestras propias colecciones de arte es un gran reto. La observación externa de nuestros visitantes requiere integrar nuevas practicas educativas, sociales y…

Pedagogía en transformación. El poder de la educación en el museo I. Patricia Torres Aguilar Ugarte.

La experiencia educativa en el ámbito del museo tiene un largo trayecto, casi de facto desde el propio concepto de museo. Cuando un museo abre las puertas de su espacio arquitectónico y su colección, los visitantes se encuentran frente a frente a la construcción de narrativas a partir de la curaduría, museografía y educación. Son los departamentos educativos quienes posibilitan a través de la experiencia de aprendizaje la apropiación de dicho patrimonio y la construcción de sentido que en los últimos años se han visto confrontados, posibilitando los mecanismos pedagógicos, creativos y resilientes para plantear nuevas rutas de acción..

El Museo en clave Feminista. Mirada violeta. Patricia Torres Aguilar Ugarte

No hay un feminismo, sino feminismos. Espacios de resistencia y construcción de consensos. Estos se relacionan con otras injusticias sociales, desigualdades y exclusiones”. Graciela Tejero Coni ¿Por qué hablar de un museo en clave femenina o desde una mirada violeta? Acaso regularmente tenemos un vínculo con las exposiciones desde una mirada masculina, lo analítica, lo…

En el museo: + Participación de las personas. Patricia Torres Aguilar Ugarte.

Si pensamos que son las personas las que crean, transmiten y transforman la cultura, no los objetos en una vitrina, pondremos a éstas en el centro de las acciones. La capacidad que tienen los seres humanos de Nina Simon (2010), dice que la institución apoya experiencias multidireccionales sobre su contenido; además sirve de plataforma que…

El Atlas Mnemosyne como estrategia de interpretación, mediación o hipertexto en el museo. Patricia Torres Aguilar Ugarte.

Esta es la primera, de una serie de exploraciones que haremos de algunas exposiciones, sus obras y sobre todo, de aquellas propuestas o métodos que han planteado artistas, educadores u otros expertos, que exploran formas de busqueda, acercamiento o interpretación del arte, lo visual o las imágenes. Podemos revisar juntos sus investigaciones y propuestas; además…

Curaduría Educativa. Patricia Torres Aguilar Ugarte

La práctica educativa dentro del museo tiene una tradición de más de sesenta años, en el caso mexicano permeada por la conformación de equipos que venían de la educación formal (maestros comisionados) que implementaron visitas guiadas, talleres y recursos didácticos principalmente a grupos de educación básica que acudían a los museos.  Desde entonces la labor…