Activarnos y reinterpretar el patrimonio para un aprendizaje significativo

“La creatividad es un proceso que vuelve a alguien sensible a los problemas, deficiencias, grietas o lagunas en los conocimientos y lo lleva a identificar dificultades, buscar soluciones, hacer especulaciones o formular hipótesis, aprobar y comprobar estas hipótesis, a modificarlas si es necesario además de comunicar los resultados» (Psicólogo) Psicólogo Torrance, E. Paul (1965) La activación en el museo vista como una etapa metodológica, tiene que ver con un aspecto fundamental de la experiencia de aprendizaje que las personas pueden hacer vinculada al patrimonio: Sebastián Barajas destaca en su libro el aprender…

¿Por qué hablar de Buenas Prácticas en museos?

“Estas buenas prácticas implican que cada acción realizada en los museos responda a una filosofía de investigación, conservación y comunicación de los patrimonios”[1]. ¿Qué se ha dicho? En los últimos años del siglo XX y la primera década del XXI, ha circulado en el ámbito de los museos el termino Buenas Prácticas y aunque parezca…

Reflexiones de un(a) educador(a) de museos.(parte 2)

Este es el segundo de los textos que un(a) colega ha elaborado y que amablemente comparte con todos nosotros, solo nos solicita permanecer en un espacio y tiempo intermedio, en un punto de inflexión, desde un espacio físico y virtual del museo en el que lo ve todo y en el que pasa inadvertido; un…

Reflexiones de un(a) educador(a) de museos. (parte 1)

“La escritura, cuando está bien hecha, (como estarán seguros de que yo mismo pienso que está la mía) no es sino otro nombre para una conversación: Igual que nadie que sepa que está en buena compañía, se aventuraria decirlo todo; así ningún autor, que entienda los correctos límites del decoro y la buena educación, podría…

Evaluar, en el museo ¿para qué? Patricia Torres Aguilar Ugarte

Evaluar, implica dar valor a algo, nosotros evaluamos constantemente nuestro entorno o nuestras acciones de manera cotidiana; cuando vamos de Vacaciones vamos haciendo primero un plan de a dónde queremos ir, en que transporte viajaremos, el hotel al que llegaremos y la ruta que seguiremos por la ciudad, los lugares en los que comeremos, etc….

El museo reinterpretado. Un cartel

Te propongo que en tu próxima visita a un museo experimentes con tus amigos esta reinterpretación del museo durante tu recorrido. Puedes hacer un cartel o infografía sobre un objeto que elijas de tu visita al museo; para ello hay que elegir una obra que te parezca interesante y destacar sus principales cualidades; recuerden que…

Reinterpretar el museo. Entrevista a un objeto

Te propongo que en tu próxima visita a un museo experimentes con tus amigos esta reinterpretación del museo durante tu recorrido. Puedes hacer una entrevista a un objeto(s), o pieza(s), para ello, para ello, hay que elaborar un guion de entrevista que integre preguntas para el entrevistado, dejar un espacio para las respuestas, además de…

Reinterpretar el museo. Personajes

Te propongo que en tu próxima visita a un museo, después de recorrer la exposición, una sala o casi todo, lo reinterpretes, experimentes el museo de una manera diferente viviendo el patrimonio de otra manera y lo compartas con otros a través de convertirte por un momento en un Actor. Puedes crear una pequeña representación…

Reinterpretar el museo: Un Twitt para Trending Topic

Te propongo que en tu próxima visita a un museo reinterpretes y experimentes el museo de una forma diferente viviendo el patrimonio de otra manera. Te pedimos que  hables de un objeto(s), pieza(s) o tema(s)  y lo compartas con otros a través de crear o un Twitt original: Puedes crear una conversación entre piezas (como…

Reinterpretar el museo. Una noticia

Te propongo que en tu próxima visita a un museo, lo reinterpretes y tengas una experiencia diferente viendo el patrimonio y lo compartas con otros. Podemos hacer del patrimonio una noticia reciente, contada como algo que sucedió hace poco; Trascendental, porque contiene información importante para muchas personas; Paradójica, como “Es paradójico que no vayas a…