En los últimos años, los museos han incorporado con mayor frecuencia espacios inmersivos e interactivos que integran recursos digitales, escenográficos y sensoriales. Estas experiencias buscan ir más allá de la contemplación pasiva, ofreciendo al visitante un entorno envolvente donde puede sentirse parte de la obra o del relato museográfico. El auge de estas propuestas responde a un cambio…
Mes: agosto 2025
Neurociencia y educación en museos
La neurociencia es el estudio científico del sistema nervioso, especialmente del cerebro y su relación con funciones como la percepción, el aprendizaje, la memoria, la emoción y el comportamiento. Su objetivo es comprender cómo se estructura, desarrolla y opera el sistema nervioso en relación con la mente y la experiencia humana. Es una ciencia interdisciplinaria, que integra conocimientos de la biología,…
Mediación. Reinterpretar la experiencia en el museo.
La creatividad como puente entre la obra y la experiencia transformadora La Reinterpretación es el sexto momento dentro de la metodología, y se constituye como una etapa de profunda resignificación simbólica, estética y cognitiva. Aquí, la obra de arte ya no es solo observada o analizada: es sentida, reimaginada y expresada desde nuevos lenguajes. Esta…
Mediación. Activación de la experiencia del visitante.
“El visitante se convierte en sujeto activo del conocimiento: explora, interactúa, elige y resignifica lo que observa.” Cuarto momento-comodín de la metodología y su potencia mediadora se da a través de dispositivos (recursos didácticos) fijos en sala o móviles durante una visita a la exposición y es un punto de inflexión en la experiencia del…
MUSEOS CREATIVOS 