La museología crítica emerge como una corriente de La Museología Crítica: Un Análisis Global de sus Enfoques y Exponenttes, pensamiento que replantea el papel del museo en la sociedad contemporánea, cuestionando su neutralidad, su autoridad interpretativa y su función tradicional como contenedor de objetos y narrativas oficiales. A diferencia de la museología clásica, centrada en…
Categoría: Educacion en museos
De lo expositivo a lo interpretativo.
La Interpretación del Patrimonio es una disciplina clave en la gestión y comunicación del patrimonio cultural y natural. Va más allá de la simple transmisión de información: busca generar experiencias significativas, fomentar una conexión emocional y cognitiva con los visitantes y despertar el pensamiento crítico a partir del contacto con objetos, obras o espacios patrimoniales….
Museos: lugares de aprendizaje y experiencias estéticas significativas
Los museos son espacios vivos, en constante evolución, donde la historia, el arte y la cultura se entrelazan para ofrecer a los visitantes una oportunidad única de aprendizaje y descubrimiento. Más allá de ser simples depósitos de objetos antiguos o obras de arte, los museos se han transformado en lugares de interacción, reflexión y diálogo,…
Narraciones de una obra de arte, episodio uno: Suave como terciopelo y algodón. Patricia Torres Aguilar Ugarte
La experiencia sobre el arte implica abrirnos completamente en mente y cuerpo. Darnos un espacio en silencio frente a ella, para observarla con detenimiento y descubrir todos sus secretos. Este es un espacio en el que les plantearé un ejercicio de escucha, en donde la imaginación estará en juego para crear imágenes mentales sobre una…
¿Cómo pueden los visitantes narrar una obra de arte? Patricia Torres Aguilar Ugarte.
Partimos de la idea que nuestra experiencia del visitante en el museo implica hacer una lectura de imágenes, signos, códigos visuales que hay que ir develando. Durante la visita se inicia un proceso de narración a través de la propuesta museográfica (espacios, colores, soportes) de la curatorial que se apoya en las obras seleccionadas para…
El Método de Acercamiento Crítico. Patricia Torres Aguilar Ugarte
Además de la presentación museográfica que los investigadores y museógrafos hacen de los objetos arqueológicos, históricos o etnográficos, con la intención de provocar procesos de comunicación con los visitantes, es necesario ofrecer más medios para establecer otros nexos con las colecciones del museo. Para ello, les proponemos experimentar una opción comunicativa distinta llamada método de acercamiento…
La formación sobre educación en museos. Posibilidades y retos.
La formación en temas de museos tiene una trayectoria relativamente corta en el ámbito de la cultura, inicia en el último tercio del siglo XX y desde el análisis museológico, en donde se incluye la mediación o educación. Si bien, los primeros profesionales de museos en los diversos ámbitos como museógrafos, investigadores (actualmente ubicados como…
Pedagogía en transformación. El poder de la educación en el museo II. Patricia Torres Aguilar Ugarte.
Todos estos procesos pedagógicos en transformación que los educadores de museos van desarrollando en la práctica y replanteando a nivel conceptual requieren procesos a mediano plazo, además que en el tiempo presente lo requiere de manera consistente. 6. Utilizar la experiencia de aprendizaje en clave de pregunta dentro de los procesos de trabajo en la…
Pedagogía en transformación. El poder de la educación en el museo I. Patricia Torres Aguilar Ugarte.
La experiencia educativa en el ámbito del museo tiene un largo trayecto, casi de facto desde el propio concepto de museo. Cuando un museo abre las puertas de su espacio arquitectónico y su colección, los visitantes se encuentran frente a frente a la construcción de narrativas a partir de la curaduría, museografía y educación. Son los departamentos educativos quienes posibilitan a través de la experiencia de aprendizaje la apropiación de dicho patrimonio y la construcción de sentido que en los últimos años se han visto confrontados, posibilitando los mecanismos pedagógicos, creativos y resilientes para plantear nuevas rutas de acción..
El Museo en clave Feminista. Mirada violeta. Patricia Torres Aguilar Ugarte
No hay un feminismo, sino feminismos. Espacios de resistencia y construcción de consensos. Estos se relacionan con otras injusticias sociales, desigualdades y exclusiones”. Graciela Tejero Coni ¿Por qué hablar de un museo en clave femenina o desde una mirada violeta? Acaso regularmente tenemos un vínculo con las exposiciones desde una mirada masculina, lo analítica, lo…
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