Cada visitante construye su propia versión del pasado. Interpretar es abrir caminos hacia esa conexión. Hacer contacto nos plantea varias acepciones: la posibilidad de unión de dos o más cosas que se juntan entre sí; la relación entre personas a través del cuerpo y el tacto al saludarse o interactuar en alguna actividad; las relaciones entre empresas, grupos…
La importancia de la relación entre teoría y práctica educativa en el museo. Parte 1. Patricia Torres Aguilar Ugarte
Hagamos preguntas… Una relación implica asociación, intercambio entre dos aspectos o elementos, considerando los puntos comunes entre ellos. El diálogo e interacción entre ambos implica intercambio, de ideas, de saberes, obtención de información, de experiencias entre personas, similares o de diferente edad, condición social, cultural, etc. Pero, las relaciones que pueden establecerse entre teoría y…
Didáctica del Arte en el museo. Patricia Torres Aguilar Ugarte
Desde la enseñanza de las artes existe una serie de recursos, técnicas y estrategias de enseñanza, que conforman una didáctica para que profesores y alumnos interactúen con el arte y les ayuden a sensibilizar sus sentidos, percepciones y habilidades personales frente a expresiones creativas que consideramos excepcionales. Así profesores y los alumnos inician un acercamiento…
Los museos planeamos en medio de la incertidumbre. Patricia Torres Aguilar Ugarte.
[…]»incluso en condiciones adversas, cuando no se cuenta con materiales y espacios adecuados, se pueden trabajar las artes en la escuela porque tenemos un cuerpo que es capaz de moverse e interactuar con otros». Soledad Fernández Zapata. La aportación del Centro Nacional de las artes a la educación básica. CENART. 2020 el año en que todo…
Talleres didáctico-artísticos
Mercedes Bueno Aladrén Los talleres didáctico-artísticos titulados Máscaras, el rostro de los espíritus africanos (2018) y Máscaras contemporáneas de Romuald Hazoumé (2018) están diseñados e impartidos por la mediadora cultural Mercedes Bueno Aladrén, y están relacionados con la exposición temporal titulada Máscaras africanas (2018), que se exhibe en el Centro Cultural Mariano Mesonada Museo Orús…
Un Museo social y humano en tiempos de cambio. Patricia Torres Aguilar Ugarte.
En los tiempos actuales y observando los acontecimientos mundiales, en donde las instituciones se encuentran frente a nuevos desafíos de su forma de concebirse, funcionar, interactuar con sus visitantes en tiempos de incertidumbre. La posibilidad de replantearnos, reformular y transformar nuestras formas de ver al museo, nuestras colecciones y la relación con las y entre…
Museo colaborativo VS Museos en resistencia. Patricia Torres Aguilar Ugarte.
Colaborar, es un término que en los últimos años se menciona cada vez más en el ámbito del museo. Sin embargo, lograr que estos espacios sean realmente museos colaborativos es todavía un reto al que hay que comprometernos comp profesionales, visitantes y sociedad. Hay todavía retos frente a la resistencia al cambio, a la innovación,…
El Museo Femenino
Un Museo Femenino donde el Arte como mediador entre el espíritu y la naturaleza, posibilita la construcción de sentido; donde arte y género estén presentes, tanto en los procesos de trabajo, en los temas que se exponen, en los proyectos educativos que se generan y en las experiencias de tod@s. Para poner atención y pensar…
¿Por qué hablar de Buenas Prácticas en museos? Patricia Torres Aguilar Ugarte
“Estas buenas prácticas implican que cada acción realizada en los museos responda a una filosofía de investigación, conservación y comunicación de los patrimonios”[1]. ¿Qué se ha dicho? En los últimos años del siglo XX y la primera década del XXI, ha circulado en el ámbito de los museos el termino Buenas Prácticas y aunque parezca…
El Museo Complejo. Patricia Torres Aguilar Ugarte
El museo, sus colecciones, exposiciones, proyectos y actividades es un entorno múltiple y complejo, sin embargo, la forma estructural, conceptual y operativa en la que se plantean las bases y procesos, conserva un modelo basado en la Simplicidad[1], en dónde, el conocimiento de la exposición se basa en la transmisión de información pura y dura…
MUSEOS CREATIVOS 
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